- Dados de Identificação:
Aluna: 12 anos – deficiência intelectual
Atividade do site: Jogo da forca – Partes da Casa
Período de desenvolvimento da atividade: Uma aula de 50min
2. Características sensório-cognitivas exigidas para a realização das atividades:
Escrita
Conhecimento prévio sobre as partes da casa
3. Habilidade a ser desenvolvida:
Atenção e concentração
Escrita – formar palavras
Classificação
Imaginação
4.Objetivos:
Estimular a imaginação e a formação de palavras.
5.Conteúdo
Adivinhar a palavra correta
6.Desenvolvimento da atividade:
A atividade foi desenvolvida pela aluna com facilidade, apresentou dificuldade apenas em algumas palavras que não era de seu conhecimento, precisando de ajuda nesses momentos.
7. Recursos de apoio (tecnologia assistiva):
Não foi necessário.
8. Estratégias de acompanhamento da atividade:
O site foi explorado pela aluna e em seguida mostrei a ela qual o jogo participaria, não teve dificuldade em entender a proposta da atividade que era acertar as palavras, clicando nas letras até formar a palavra correta determinada pelo computador de forma aleatória e seguindo uma categoria
(partes da casa).
9.Observações:
A aluna gosta muito desse jogo e demonstra muito interesse na realização da atividade. Gosta também de jogar forca na lousa da sala de AEE com o colega de atendimento e nesses momentos, apresenta dificuldade para formar a palavra e a quantidade de letras da mesma, precisando de mediação para jogar de forma correta.
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